PLANEACIÓN

INSTITUCIÓN EDUCATIVA	Débora Arango (programa la escuela busca  a la mujer)
Maestra en formación	YERLEIDY CANO HIGUITA
Sesión # 7	Intervención pedagógica
Fecha	15 Mayo 2011
Tema	Los animales
Objetivo para la sesión	Hablar sobre los diferentes animales que conocemos nos gusta y nos gustaría conocer, a través de la lectura del cuento “el pingüino adivino” conoceremos las características de algunos animales, su categoría y a su vez hablaremos de su hábitat.
Método	Elaboración conjunta: Inductivo-deductivo
Contenidos	Conceptuales: Animales: categorías, hábitat, domésticos, salvajes		Logro: Identifica  la especie de cada animal descrito a partir de las características  dadas. Indicador: Aporta sus observaciones sobre el tema al grupo.
	Procedimentales: Técnicas: moldeado, punzado, oleo, collage, crayolas		Logro: Utiliza las diferentes estrategias para representar el animal que más llama la atención, a su vez que se facilita hablar de éste. Indicador: Se apropia de la técnica para expresar las características del animal que escogió.
	Actitudinales: Compromiso con la realización del trabajo		Logro: Demuestra amor e interés por las actividades propuestas. Indicador: Comparte con sus compañeros el material asignado, ayuda a los más pequeños en la realización del trabajo
ESPACIOS DE INTERVENCIÓN PEDAGÓGICA
Primer momento	Canción saludo: //hoy es domingo//. Explicación y activación de saberes previos en cuanto al tema. Recuento de las actividades que vamos a trabajar.
Actividad de proyecto o actividad central	Momento exploratorio: Ambientación del lugar para una fiesta de los animales Invención y escenificación de un cuento sobre la fiesta de los animales.		tiempo	Lugar
			15 minutos 25 minutos	Salón salón
	Investigación dirigida: preguntaría		Tiempo	Lugar
			15 minutos	Aula de clase
	Actividades de construcción conceptual: Participación en el cuento “el pingüino adivino” (construcción de un pingüino). Construcción del animal que más nos gusta y con el cual nos identificamos. Juego del pingüino Elaboración de una granja donde se colocaran todos los animales que queramos. socialización de trabajos		Tiempo	Lugar
			5 minutos 5 minutos 10 minutos 10 minutos	Rincón de lectura salón salón
actividades	Construcción de un pingüino Elaboración de una granja Lecturas de varios libros sobre animales Dibujo utilizando diferentes técnicas
Medios	Audiovisuales	Impresos
	Grabadora, casete de sonidos y canciones sobre animales	Imágenes del cuento “el pingüino adivino”.
	Consumo	Locativos
	hoja reciclables, cinta de enmascarar, cartulina, punzón cartulina, colores, tela, puntilla, vinilos, hojas iris, tijeras, colbón, lápiz, marcadores, crayolas	Salón, parque
	Expositivos
	Tablero