PLANEACIÓN

Centro educativo	Dévora Arango, Programa la Escuela Busca a la Mujer
Maestra en formación	Yerleidy cano Higuita Paula Andrea Mejía
	Lugar: salón
Sesión # 5	Intervención pedagógica
Fecha	17 de abril 2011
Tema	el juego de las formas
Objetivo para la sesión	Proponer un dibujo con vela sobre las características del mundo que deseamos
Método	Elaboración conjunta: Inductivo-deductivo
Contenidos	Conceptuales: Forma, características, abstracción		Logro Se le facilita identificar o abstraer las figuras. Es propositivo al manifestar en grupo sus consideraciones Indicador Participa y deja participar en la actividad.
	Procedimentales: Técnica. dibujo		Logro: Responde a las sugerencias que se proponen en la actividad. Presta atención a las instrucciones dadas. Indicador: Demuestra interés y gusto por la actividad.
	Actitudinales: compromiso		Logro: Comparte con los y las demás compañeras Cuida el trabajo y se esfuerza por conservarlo. Indicador: Hace uso de la palabra para aportar ideas o expresar sentimientos de disgusto u aprobación.
ESPACIOS DE LA INTERVENCION PEDAGOGICA
PRIMER MOMENTO	-       Saludo -       Recuento de fecha -       Descripciones de las actividades que se van a desarrollar
Actividad de proyecto o actividad central	Momento exploratorio: Tapar los ojos y explorar las diferentes formas que se encuentran en el medio. Mostrar diferentes formas que se pueden obtener de un contorno. Crear una figura a partir de un contorno.		Tiempo	Lugar
			15 minutos 15 minutos	Corredor corredor
	Lluvia de ideas		Tiempo	Lugar
			15 minutos	Aire libre
	Actividades de construcción conceptual:  Abstracción		Tiempo	Lugar
				Salón
	Elaboración de un cuento con figuras a partir de formas establecidas -       Sensibilizar frente a la actividad -       Entrega de los materiales -       Estimular el pensamiento abstracto
Medios	didácticos	Impresos
	Papel periódico, vinilos, pincel, hojas de block, colores, tijeras, colbón
	humanos	Locativos
	Sensibilidad, abstracción	Salón